II Congreso Galego de Investigación en Ciencias da Educación. Etapa de Posgrao

Libro de actas do II Congreso Galego de Investigación en Ciencias da Educación: Etapa de Posgrado, un congreso orientado a investigadoras e investigadores noveis en ciencias da educación de Galicia. O volume inclúe as conferencias invitadas do congreso que abordan temas de gran relevancia arredor do...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Álvarez Seoane, Carmen Denébola, Lodeiro Enjo, Laura, Lorenzo Castiñeiras, Juan José, Merelas Iglesias, Tania, Rego Agraso, Laura, Rodríguez Cagiao, Héctor Manuel, Sánchez Souto, Vanesa, Sobrino Fernández, María Elena, Teijeiro Bóo, Yésica
Format: book
Publication Date:2011
Country:España
Institution:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repository:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Language:Galician
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/43634
Online Access:https://hdl.handle.net/10347/43634
Access Level:Open access
Description
Summary:Libro de actas do II Congreso Galego de Investigación en Ciencias da Educación: Etapa de Posgrado, un congreso orientado a investigadoras e investigadores noveis en ciencias da educación de Galicia. O volume inclúe as conferencias invitadas do congreso que abordan temas de gran relevancia arredor do proceso, ética e metodoloxía de investigación. Tamén inclúe as comunicacións presentadas nas diversas modalidades do congreso -oral, alternativa e póster-, con contido que abarca unha amplia variedade de áreas dentro das Ciencias da Educación: orientación educativa e profesional; pedagoxía social e educación comunitaria; competencias e perfil profesional; administración local e territorio; educación comparada; didáctica da lingua e da literatura; cuestións de xénero, igualdade e educación; metodoloxía e formación do profesorado, entre outras. En conxunto, as actas ofrecen unha visión plural e actualizada da investigación educativa en Galicia, destacando a participación activa de pre e post doutoras e doutores con enfoques innovadores, interdisciplinares e comprometidos coa mellora da educación.