Género y emprendimiento rural : claves para la orientación profesional
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/239604 |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/36458 https://hdl.handle.net/11162/239604 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | creación de empresas sexo femenino zona rural estudio de casos orientación profesional competencia emprendedora |
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Género y emprendimiento rural : claves para la orientación profesionalRevista española de orientación y psicopedagogíaPorto Castro, Ana MaríaMosteiro García, María JosefaBaylina Ferré, MireiaVillarino Pérez, Montserratcreación de empresassexo femeninozona ruralestudio de casosorientación profesionalcompetencia emprendedoraResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras en español y en inglésSe pretende conocer cómo mujeres jóvenes que han decidido regresar al medio rural perciben, piensan e interpretan el proceso de tránsito por el que han pasado para emprender en este espacio. Para ello, se aplica una metodología cualitativa, siguiendo un método de estudio de casos, utilizando como técnicas de recogida de información la entrevista en profundidad y las notas de campo. Las participantes son seis mujeres adultas jóvenes, con formación universitaria que han decidido iniciar una actividad emprendedora en el medio rural y que pertenecen a diferentes contextos rurales de Cataluña y Galicia. Para el análisis de la información obtenida se ha utilizado el programa Atlas ti. Las principales conclusiones sugieren que la articulación entre el proyecto profesional y vital es el motor que ha impulsado el emprendimiento de estas mujeres y que sus experiencias de tránsito muestran un cambio en el emprendimiento rural. El lugar tiene una influencia importante a la hora de decidir el tipo de actividad que se va a desarrollar en el negocio y ejerce un papel fundamental en la decisión de emprender de estas mujeres. El compromiso que establecen con el entorno es un motivo para desplegar en él todas sus capacidades y el foco de los negocios pasa por proyectos que relacionan más las personas y los lugares. Desde la orientación profesional es imprescindible considerar el impacto de la socialización de género en las mujeres para reforzar su cultura emprendedora superando los obstáculos que les impone su rol social.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/36458https://hdl.handle.net/11162/239604reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 2022, v. 33, n. 3 ; p. 7-21info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2396042026-05-28T18:21:31Z |
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