Logopedia y atención temprana
La atención temprana es una disciplina muy joven que ha sufrido, a lo largo de su corta existencia , numerosas transformaciones en la forma en que se llevan acabo las prácticas profesionales. Se requiere que los profesionales entiendan muy bien las bases conceptuales que dan cuerpo a las prácticas c...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/127165 |
| Acceso en línea: | http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127165 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | logopeda lenguaje educación del habla niño familia intervención |
| Sumario: | La atención temprana es una disciplina muy joven que ha sufrido, a lo largo de su corta existencia , numerosas transformaciones en la forma en que se llevan acabo las prácticas profesionales. Se requiere que los profesionales entiendan muy bien las bases conceptuales que dan cuerpo a las prácticas centradas en la familia, comprendan los fundamentos neurobiológicos del desarrollo y del modelo ecológico, además de los principos provenientes de la psicología sistémica y la prespectiva transaccional. Una vez se haya asumido ese reto, es necesario que los logopedas interioricen esas prácticas y empiecen a implementarlas de una manera más adecuada. |
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