Educomunicación, discapacidad y formación ciudadana: propuesta de diseño colectivo
RESUMEN: Se presenta el diseño colectivo de una estrategia educomunicativa en ciudadanía para personas con discapacidad en Colombia, a través de investigación-acción con 39 actores: personas con discapacidad /familia, ONGs y entidades públicas. Esta aportó al diálogo, construcción de conocimiento y...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositorio: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/18143 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10902/18143 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Metodología participativa Educomunicación Formación ciudadana Discapacidad Inclusión Participatory methodology Media literacy Training citizen Disability Inclusion |
| Sumario: | RESUMEN: Se presenta el diseño colectivo de una estrategia educomunicativa en ciudadanía para personas con discapacidad en Colombia, a través de investigación-acción con 39 actores: personas con discapacidad /familia, ONGs y entidades públicas. Esta aportó al diálogo, construcción de conocimiento y aumento de confianza, para el refuerzo del pensamiento crítico, construcción de identidad, consolidación del tejido social, ejercicio ciudadano y apertura a procesos más democráticos, propios del siglo XXI. |
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