Evaluación de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEPS) : apuntes para un modelo
Resumen basado en el contenido de la publicación
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| Fecha de publicación: | 1996 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acesso em linha: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2282691 https://hdl.handle.net/11162/225645 |
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| Palavra-chave: | orientación pedagógica evaluación |
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Evaluación de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEPS) : apuntes para un modeloEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de AlbaceteGarcía López, Juanorientación pedagógicaevaluaciónResumen basado en el contenido de la publicaciónLa orientación educativa y profesional es considerada en la Ley Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo como uno de los elementos prioritarios favorecedores de la calidad y mejora de la enseñanza. Una vez regulada la organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) por Orden Ministerial de 9 de diciembre de 1992, la Dirección General de Renovación Pedagógica y de la Alta Inspección ha considerado oportuno dictar instrucciones para la supervisión de los mismos según la Circular 1/1995. Por ello, se reflexiona acerca de la evaluación de estos Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.ESP1996info:eu-repo/semantics/articlehttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2282691https://hdl.handle.net/11162/225645reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 1996, v. 11 ; p. 111-119info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2256452026-05-28T18:21:31Z |
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