Enseñar inglés en educación infantil: materiales y recursos
Los numerosos recursos existentes tanto en el mercado como en internet para la enseñanza del inglés en educación infantil nos plante a la necesidad de saber seleccionar adecuadamente de acorde con los objetivos prioritarios de este nivel educativo: la formación integral del alumnado en sus competenc...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/46281 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/46281 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación infantil Lengua inglesa Didáctica 81 - Lingüística y lenguas |
| Sumario: | Los numerosos recursos existentes tanto en el mercado como en internet para la enseñanza del inglés en educación infantil nos plante a la necesidad de saber seleccionar adecuadamente de acorde con los objetivos prioritarios de este nivel educativo: la formación integral del alumnado en sus competencias cognitivas, psicomotrices y afectivo - sociales. El objetivo de este artículo es el de hacer una revisión teórica de los materiales existentes a la luz de los contenidos esenciales en el ap rendizaje de inglés en infantil, las destre zas pre - lectoras, y su conexión con las melodías y el ritmo. Se aboga por una metodología activa de enseñanza b asada en la distribución por rincones de trabajo y que tiene como principios generales el trabajar con la oralidad donde la comprensión oral tiene prioridad, el aprendizaje se produce a partir de la acción involucrando todos los sentidos y el elemento lúdi co ayuda a desarrollar su capacidad de pronunciación y su auto - confianza . Se otorga especial énfasis a las TIC s en edades tempranas y a la aportación que puede hacer la enseñanza multimodal de una lengua extranjera a través de la selección de formatos de i nteracción músico - visuales especialmente diseñados para el aprendizaje de lenguas extranjeras en educación infanti |
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