Inferencias y preguntas en la comprensión de textos científicos

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Olde, Brent, Pomeroy, Victoria, Whitten, Shannon, Lu, Shulan, Craig, Scotty, Graesser, Arthur C.
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2005
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/35179
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/35179 https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7235
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	comprensión del texto pregunta ciencias de la naturaleza

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación