Ikasle gorren sarbidea hizkuntzen curriculumean. 3. Batxilergoa

Existe una versión en español, con el título "Acceso del alumnado con sordera al currículo de lenguas. 3. Bachillerato"

Detalles Bibliográficos
Autores:	Bernaola Arriortua, Itxaso, Basterretxea Polo, Mertxe, Pérez Gómez, María del Mar, Apraiz Jayo, María Victoria, Ruiz Pérez, Teresa, Odriozola Albizu, Belén, Galende Llamas, Isabel, Azkarate Maturana, Guillermo, Hornas García, Marisol, Calzacorta Arteta, Kesare
Tipo de recurso:	libro
Fecha de publicación:	2013
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/116447
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/116447 http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/eu_escu_inc/adjuntos/16_inklusibitatea_100/100017e_Pub_EJ_sordera_bachillerato_e.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	sordera enseñanza de lenguas desarrollo de programas de estudios lectura comunicación lenguaje de signos enseñanza secundaria integración escolar discapacitado auditivo

Descripción
Sumario:	Existe una versión en español, con el título "Acceso del alumnado con sordera al currículo de lenguas. 3. Bachillerato"