Autonomía, calidad y liderazgo

El artículo forma parte de un monográfico sobre la autonomía de los centros, calidad y sistemas de gestión

Detalhes bibliográficos
Autor: Úcar Echagüe, Teresa
Formato: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/45209
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/45209
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:calidad de la educación
calidad de la enseñanza
gestión del centro de enseñanza
eficacia del centro de enseñanza
innovación
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spelling Autonomía, calidad y liderazgoIdea : la revista del Consejo Escolar de NavarraÚcar Echagüe, Teresacalidad de la educacióncalidad de la enseñanzagestión del centro de enseñanzaeficacia del centro de enseñanzainnovaciónEl artículo forma parte de un monográfico sobre la autonomía de los centros, calidad y sistemas de gestiónSe aborda el significado actual de la llamada gestión de calidad y su aplicación a los centros educativos. Todos los centros escolares con el paso del tiempo deben autoevaluarse y mejorar su planificación y gestión educativa. Es entonces cuando se requiere liderazgo para dirigir y gestionar los cambios oportunos.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45209reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2009, n. 31 ; p. 2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/452092026-05-28T18:21:31Z
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