Investigar enseñando lenguas extranjeras : análisis, reflexiones y ejemplos prácticos

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Rábano Llamas, Manuel Francisco
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/62307
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/62307
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lenguas extranjeras
investigación educativa
formación de profesores
lengua inglesa
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spelling Investigar enseñando lenguas extranjeras : análisis, reflexiones y ejemplos prácticosRábano Llamas, Manuel Franciscolenguas extranjerasinvestigación educativaformación de profesoreslengua inglesaResumen tomado de la publicaciónSe presenta una propuesta para hacer de la investigación y la práctica reflexiva una forma de enseñar en el marco de la enseñanza de lenguas extranjeras. Se divide en tres partes: la primera de ellas analiza algunos conceptos determinantes de la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera tomando como punto de partida la relaciones entre cultura, lengua y aprendizaje, así como entre actitudes, valores y afectividad; en la segunda se describen algunos modelos de investigación educativa, destacando la tradición cualitativa y, dentro de ella, aquellos patrones que consideramos susceptibles de aplicación en la clase de inglés; en la tercera parte se exponen ejemplos sobre la puesta en práctica de alguno de estos modelos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPGuadalajara : Aache, 20082008info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/62307reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/623072026-05-28T18:21:31Z
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