Percepción auditiva y educación musical

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Aguilar, María del Carmen
Formato: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/194846
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/194846
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación musical
percepción auditiva
música
medios de enseñanza
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spelling Percepción auditiva y educación musicalEufonía : didáctica de la músicaAguilar, María del Carmeneducación musicalpercepción auditivamúsicamedios de enseñanzaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe describen las actividades de un taller destinado a profesores de música en ejercicio y a estudiantes de conservatorios y universidades. Propone tomar la percepción como hilo conductor de actividades que abarcan desde el análisis auditivo de la música hasta la práctica de la lectoescritura musical, la interpretación y la armonización vocal e instrumental. La percepción musical se basa en la memoria asociativa. No se oyen sonidos aislados porque la mente tiende a relacionar significativamente los sonidos que escucha. Se aprovecha esta característica de la percepción para que toda la ejercitación se transforme en una producción musical expresiva y con sentido.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/194846reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2009, n. 47, julio-septiembre ; p. 56-67info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1948462026-05-28T18:21:31Z
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