Utilización de casos clínicos en farmacología para mejorar las habilidades y actitudes en el consejo farmacéutico del estudiante de Farmacia
El estudio de la Farmacología es esencial para formar a los futuros profesionales del medicamento en el grado de Farmacia. Sin embargo, la Farmacología es una materia muy extensa que exige un alto grado no solo de aprendizaje, sino de comprensión y capacidad de integración. Todos estos procesos de e...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/184149 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/184149 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Històries clíniques Farmàcia Educació superior Medical records Pharmacy Higher education |
| Resumo: | El estudio de la Farmacología es esencial para formar a los futuros profesionales del medicamento en el grado de Farmacia. Sin embargo, la Farmacología es una materia muy extensa que exige un alto grado no solo de aprendizaje, sino de comprensión y capacidad de integración. Todos estos procesos de enseñanza-aprendizaje requieren, además de dedicación, un grado de motivación elevado por parte del estudiante. Por este motivo, en la asignatura Farmacología y Terapéutica II del grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona, se utilizan estrategias de aprendizaje activo con la finalidad de aumentar la motivación del estudiante y, en consecuencia, su aprendizaje. |
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