Diseño de un programa de intervención dirigido a padres con hijos enfermos de cáncer infantil basado en el protocolo transdiagnóstico
El cáncer infantil y todos los procesos que implican dicha enfermedad, genera un impacto emocional importante no solo en los niños, sino también en la familia. Tras las primeras reacciones emocionales en los padres que se presentan como respuestas de shock, miedo, impotencia y desesperación, también...
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2023 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repository: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/3115 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/3115 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Cáncer infantil Padres Regulación emocional Trastornos emocionales Tratamiento transdiagnóstico Childhood cancer Parents Emotional regulation Emotional disorders Transdiagnostic treatment 3201.05 Psicología Clínica |
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Diseño de un programa de intervención dirigido a padres con hijos enfermos de cáncer infantil basado en el protocolo transdiagnósticoOchando Arenas, MercedesCáncer infantilPadresRegulación emocionalTrastornos emocionalesTratamiento transdiagnósticoChildhood cancerParentsEmotional regulationEmotional disordersTransdiagnostic treatment3201.05 Psicología ClínicaEl cáncer infantil y todos los procesos que implican dicha enfermedad, genera un impacto emocional importante no solo en los niños, sino también en la familia. Tras las primeras reacciones emocionales en los padres que se presentan como respuestas de shock, miedo, impotencia y desesperación, también estos pueden desarrollar trastornos emocionales (ansiedad, depresión) o trastorno de estrés postraumático. Existen evidencias de que el tratamiento en regulación emocional a través del protocolo basado en el transdiagnóstico es y ha sido eficaz en diferentes sintomatologías. Por ello, se ha considerado pertinente el diseño de un programa de intervención basado en el programa transdiagnóstico, dirigido a padres de niños enfermos de cáncer, de edades entre los 3-18 años, con el fin de mejorar la sintomatología congruente con los trastornos emocionales, que pueden experimentar durante la enfermedad de sus hijos. El presente programa cuenta con 10 sesiones, de frecuencia semanal y una duración de 2 horas cada sesión. El objetivo principal es entrenar a los progenitores en habilidades de comprensión y expresión emocional, en estrategias de afrontamiento de regulación emocional adaptativas, y fomentar el apoyo emocional y social junto a otras familias que estén viviendo el mismo proceso. Su ámbito de aplicación es el contexto hospitalario, aunque se puede aplicar en otros entornos.The childhood cancer and all the processes that imply this illness, produce an important emotional impact in childen and the family too. After the first emotional reactions from parents as shock answers, fear, impotence and desperation, they can also develop emotional disorders (anxiety, depression) or post-traumatic stress disorser. There is some evidence that the treatment in emotional regulation trough the protocolo based on the transdiagnostic program, wich is and it was efficient in different symptomatology. For this reason, it has been considered useful the design of an intervention program based on the transdiagnostic program, wich is aimed at parents who have children with cancer between the ages of 3 and 18, in order to improve the congruent symptomatology with emotional disorders that they can experience during the children’s illness. This program has 10 sessions per week and 2 hours per session. The main aim is to coach parents in comprehension abilities and emotional expression, in confrontation strategies of adaptative emotional regulation, and to encourage the social emotional and social support together whith other families who are living the same process. The implementation area is the hospital context but it can be applied to other surrounding.Moliner Albero, Adoración Reyes20232023-11-0320232023-01-1820232023-01-18master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12466/3115reponame:RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártirinstname:Universidad Católica de Valencia San Vicente MártirEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:riucv.ucv.es:20.500.12466/31152026-06-19T08:32:07Z |
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El cáncer infantil y todos los procesos que implican dicha enfermedad, genera un impacto emocional importante no solo en los niños, sino también en la familia. Tras las primeras reacciones emocionales en los padres que se presentan como respuestas de shock, miedo, impotencia y desesperación, también estos pueden desarrollar trastornos emocionales (ansiedad, depresión) o trastorno de estrés postraumático. Existen evidencias de que el tratamiento en regulación emocional a través del protocolo basado en el transdiagnóstico es y ha sido eficaz en diferentes sintomatologías. Por ello, se ha considerado pertinente el diseño de un programa de intervención basado en el programa transdiagnóstico, dirigido a padres de niños enfermos de cáncer, de edades entre los 3-18 años, con el fin de mejorar la sintomatología congruente con los trastornos emocionales, que pueden experimentar durante la enfermedad de sus hijos. El presente programa cuenta con 10 sesiones, de frecuencia semanal y una duración de 2 horas cada sesión. El objetivo principal es entrenar a los progenitores en habilidades de comprensión y expresión emocional, en estrategias de afrontamiento de regulación emocional adaptativas, y fomentar el apoyo emocional y social junto a otras familias que estén viviendo el mismo proceso. Su ámbito de aplicación es el contexto hospitalario, aunque se puede aplicar en otros entornos. |
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