Tradición de la escuela unitaria en la RDA y problemas de la transformación del sistema educativo después de la unificación alemana

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Uhlig, Christa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1995
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/159851
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/159851
http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7201
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:escuela unitaria
perspectiva histórica
reforma educativa
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spelling Tradición de la escuela unitaria en la RDA y problemas de la transformación del sistema educativo después de la unificación alemanaRevista española de educación comparadaUhlig, Christaescuela unitariaperspectiva históricareforma educativacambio socialAlemania RDAlemania RFs. XXResumen basado en el de la publicaciónResumen también en inglésContiene anexosCuando un Estado desaparece del mapa geográfico, el acontecimiento puede considerarse como poco habitual. La República Democrática Alemana (RDA) existió casi exactamente 45 años y su sistema educativo coexistió con ella casi el mismo tiempo. Cuando la República Federal de Alemania (RFA) la anexiona en 1990, concluye su existencia y entra en vigor el marco jurídico germano-occidental teniendo lugar un doble proceso: por una parte, se disuelve el sistema educativo socialista y, por otra, se adaptan estructuras educativas ajenas. La velocidad con la que se lleva a cabo dicho proceso ha sido calificada a menudo como acelerada y sus resultados bien pueden considerarse problemáticos. Términos como «prescrito», «impuesto» o incluso «colonizado» muestran reacciones emotivas y a la vez son un buen indicador de la situación en la que se encuentra el sistema educativo de finales del siglo XX. Con este trasfondo por delante, se pretende informar sobre tradiciones, cambio de estructuras y funcionalidad de la Escuela Unitaria en la RDA hasta la fecha de su adhesión al territorio de la RFA, a la vez que se pretende problematizar esta evolución desde un punto de vista retrospectivo.ESP1995info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/159851http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7201reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de educación comparada. 1995, n. 1 ; p. 57-94info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1598512026-05-28T18:21:31Z
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