Ciutat, memòria i pràctiques educadores

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Miranda, Sonia Regina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/102556
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/102556
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:participación del ciudadano
ciudad
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spelling Ciutat, memòria i pràctiques educadoresPerspectiva escolarMiranda, Sonia Reginaparticipación del ciudadanociudadambiente socialconducta socialResumen basado en el de la publicaciónSe expone que en el S.XXI se vive un momento único, nuevo y desafiante, por la experiencia de las diferentes comunidades en la vida urbana. Un momento en el que las calles de las ciudades de todo el mundo son noticia por los nuevos usos políticos de su pasado y de su presente. Calles que, mediante el clamor popular, han sido el espacio para la expresión de numerosos movimientos sociales que muestran públicamente su capacidad de indignarse y de buscar maneras de dejar huella en el espacio colectivo.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/102556reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2014, n. 373, enero-febrero ; p. 27-33info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1025562026-05-28T18:21:31Z
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