El español como segunda lengua en anglohablantes: la enseñanza de la gramática y la pronunciación
Análisis de las principales dificultades para la enseñanza de español como lengua extranjera a alumnos de habla inglesa, con comprobación en el aula y propuesta de soluciones.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/4077 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10651/4077 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ele Enseñanza Anglohablantes Gramática Pronunciación |
| Sumario: | Análisis de las principales dificultades para la enseñanza de español como lengua extranjera a alumnos de habla inglesa, con comprobación en el aula y propuesta de soluciones. |
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