Cultura material e modernização pedagógica em Portugal. 'Cultura material y modernización pedagógica en Portugal'

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educación

Detalles Bibliográficos
Autor: Mogarro, María João
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/87182
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/87182
http://revistas.um.es/educatio/article/download/111981/106301
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:desarrollo de la educación
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spelling Cultura material e modernização pedagógica em Portugal. 'Cultura material y modernización pedagógica en Portugal'Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de EducaciónMogarro, María Joãodesarrollo de la educaciónmodernizaciónescuelaPortugalResumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educaciónLa modernización pedagógica experimentada en Portugal en las últimas décadas del siglo XIX y comienzos del siglo XX tuvo su expresión en los discursos, los proyectos y la legislación producida por políticos, pedagogos, profesores e inspectores. La aparición de la escuela graduada, las preocupaciones higienistas que marcaron el discurso médico y pedagógico a partir de 1870, los pupitres adaptados a los cuerpos de los alumnos, las colecciones de materiales tecnológicamente avanzados para los tiempos o la defensa de los métodos activos fueron algunos de los temas principales con que se hicieron las propuestas nacionales para la modernización, como sucedía en los países considerados más desarrollados. Pero la realidad de las escuelas públicas portuguesas se mantuvo en una situación de gran desolación, sin embargo, la municipalidad de Lisboa puso en práctica, en el decurso de la fase de descentralización de la educación, varias iniciativas de gran significado que marcaron la afirmación de la escuela pública y la modernización pedagógica en Portugal.Universidad de Murcia, Facultad de Educación; Campus Universitario de Espinardo; 30100 Murcia; +34968364019; +34968364146; reedumur@um.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/87182http://revistas.um.es/educatio/article/download/111981/106301reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)PortuguésEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2010, v. 28, n. 2 ; p. 89-114info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/871822026-05-28T18:21:31Z
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