Los géneros discursivos y las secuencias didácticas: el lugar de los ejemplos prototípicos en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura

Desde una perspectiva social, el objetivo de la enseñanza de la escritura es facilitar que los alumnos sean capaces de comprender y redactar una gran diversidad de géneros discursivos, que les permita comportarse como ciudadanos reflexivos y críticos en distintos ámbitos sociales. En el proceso de d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Abad Beltrán, Victoria, Rodríguez Gonzalo, Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universitat de València
Repositorio:RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de València
OAI Identifier:oai:roderic.uv.es:10550/68391
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10550/68391
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ensenyament secundari
Escriptura Ensenyament
Llenguatge i llengües Ensenyament
Educació secundària
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