Anàlisi de l'aplicació d'una activitat contextualitzada sobre una força no constant: un salt de bungee segur
Aquest article descriu una activitat basada en un cicle d'ensenyament-aprenentatge per estudiar la força elàstica d'una corda utilitzant eines TIC. També analitza les dificultats trobades per l'alumnat i el professorat durant la seva aplicació. Es tracta d'una seqüència que fa se...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:107423 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/107423 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ciencies.87 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Llei de Hooke Elasticitat Aprenentatge amb TIC Ciència contextualitzada Hooke's law Elasticity Learning with ICT Science in context |
| Sumario: | Aquest article descriu una activitat basada en un cicle d'ensenyament-aprenentatge per estudiar la força elàstica d'una corda utilitzant eines TIC. També analitza les dificultats trobades per l'alumnat i el professorat durant la seva aplicació. Es tracta d'una seqüència que fa servir el context d'un salt de bungee per introduir aquesta interacció no constant en secundària. |
|---|