Jugar con, vivir con, jugar contigo, convivir
La autora nos ofrece una visión del juego como metodología de trabajo y herramienta útil para educar, en especial, a los más pequeños. Explica dos juegos colectivos que se practican en corro; el primero, Pavo, pavito, pavo, favorece las relaciones interpersonales y demuestra la facilidad que tiene c...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/31650 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/31650 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | juego actividades escolares canción infantil |
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Jugar con, vivir con, jugar contigo, convivirEscuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterioRelaño Fernández, María Pilarjuegoactividades escolarescanción infantilLa autora nos ofrece una visión del juego como metodología de trabajo y herramienta útil para educar, en especial, a los más pequeños. Explica dos juegos colectivos que se practican en corro; el primero, Pavo, pavito, pavo, favorece las relaciones interpersonales y demuestra la facilidad que tiene cada alumno para escoger o ser escogido; con el segundo, A los paños revolaos, se trabaja el contacto físico, la obediencia y la convivencia. Se incluyen las letras de las canciones que acompañan a los juegos.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/31650reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEscuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2001, n. 10.584, julio-agosto ; p. 15-16info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/316502026-05-28T18:21:31Z |
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La autora nos ofrece una visión del juego como metodología de trabajo y herramienta útil para educar, en especial, a los más pequeños. Explica dos juegos colectivos que se practican en corro; el primero, Pavo, pavito, pavo, favorece las relaciones interpersonales y demuestra la facilidad que tiene cada alumno para escoger o ser escogido; con el segundo, A los paños revolaos, se trabaja el contacto físico, la obediencia y la convivencia. Se incluyen las letras de las canciones que acompañan a los juegos. |
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