Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje de la facultad de educación en el centro asociado de la Universidad Nacional a Distancia de Albacete
Resumen basado en el de la publicación
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| Publication Date: | 2011 |
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Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje de la facultad de educación en el centro asociado de la Universidad Nacional a Distancia de AlbaceteRED. Revista de educación a distanciaAlfaro Fernández, AntonioPérez de Guzmán Puya, María Victoriaenseñanza a distanciaenseñanza superiorevaluacióncalidad de la enseñanzanuevas tecnologíasResumen basado en el de la publicaciónSe describe la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia en el Centro Asociado de Albacete. Se presentan en primer lugar una serie de consideraciones sobre la evaluación de la docencia universitaria, sobre la educación a distancia y la importancia de las Nuevas Tecnologías. A continuación se describe la metodología utilizada, las fuentes de evaluación y las técnicas e instrumentos de recogida de datos que se han empleado en la investigación. Se concluye con el análisis e interpretación de resultados y la presentación de una serie de propuestas de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y del modelo de evaluación propuesto.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91231http://www.um.es/ead/red/27/alfaro.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRED : revista de educación a distancia. 2011, año X, n. 27, julio ; 21 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/912312026-05-28T18:21:31Z |
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