Creencias erróneas en psicología : variables implicadas en su prevalencia y papel de los textos refutatorios para modificarlas
Las creencias erróneas son ideas socialmente compartidas y sin respaldo científico que afectan a la vida de las personas (Hammer, 1996). Asumirlas como ciertas puede llevara la toma de decisiones erróneas o incluso peligrosas en áreas como la salud, la economía, la educación o las relaciones interpe...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/121066 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/121066 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 159.9(043.2) Psicología Psychology Psicología (Psicología) 61 Psicología |
| Sumario: | Las creencias erróneas son ideas socialmente compartidas y sin respaldo científico que afectan a la vida de las personas (Hammer, 1996). Asumirlas como ciertas puede llevara la toma de decisiones erróneas o incluso peligrosas en áreas como la salud, la economía, la educación o las relaciones interpersonales. Esta tesis se centra en creencias erróneas en psicología, un ámbito de interés para los investigadores, especialmente desde principios del siglo XXI, aunque los primeros estudios se remontan a principios del siglo pasado. Objetivos. Esta tesis se articula en torno a tres objetivos: 1) estudiar la prevalencia de creencias erróneas sobre psicología en población universitaria con distintos niveles de formación en psicología; 2) explorar posibles relaciones entre la prevalencia de creencias erróneas y el nivel de racionalidad del individuo; 3) analizar en qué medida funcionan los textos refutatorios en la reducción de la prevalencia de creencias erróneas... |
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