Relato cooperativo en vídeo para un contexto híbrido

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Negre i Walczak, Christian
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/260803
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/260803
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:cooperación
vídeo interactivo
evaluación formativa
narración
método audiovisual
enseñanza a distancia
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spelling Relato cooperativo en vídeo para un contexto híbridoCuadernos de pedagogíaNegre i Walczak, Christiancooperaciónvídeo interactivoevaluación formativanarraciónmétodo audiovisualenseñanza a distanciaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEsta propuesta didáctica es la evolución de una experiencia realizada con el alumnado de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria de la Escola Pía de Calella, durante el primer confinamiento por la pandemia de marzo a junio de 2021 en Cataluña (España). En ese momento, a pesar de no poder abandonar sus hogares durante semanas, el alumnado consiguió redactar y grabar un relato en vídeo. Este aprendizaje permitió diseñar una experiencia de creación audiovisual cooperativa híbrida adaptando las sesiones de trabajo al contexto, presencial o telemático. Antes del confinamiento, el alumnado había estado trabajando el lenguaje audiovisual, en especial, tipos de plano, movimientos de cámara y algunas herramientas para su producción: el guión literario y el guión ilustrado o storyboard.Biblioteca del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; Calle San Agustín 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/260803reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2021, n. 522, julio-agosto : p. 126-133info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2608032026-05-28T18:21:31Z
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