Los caminos para la formación académica y política
La entrevista con el profesor Dante Henrique Moura se realizó en septiembre de 2017 en el PPGEP/IFRN. El objetivo de la entrevista es reflexionar sobre la formación y la vida profesional del profesor Dante, así como sobre las imbricaciones sociales, culturales y políticas vinculadas a las políticas...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/137045 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/137045 https://doi.org/10.3232/REB.2018.V5.N9.3453 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Políticas públicas Subject didactics Pedgogical work educación profesional Enseñanza Media Integrada |
| Sumario: | La entrevista con el profesor Dante Henrique Moura se realizó en septiembre de 2017 en el PPGEP/IFRN. El objetivo de la entrevista es reflexionar sobre la formación y la vida profesional del profesor Dante, así como sobre las imbricaciones sociales, culturales y políticas vinculadas a las políticas públicas orientadas a la educación profesional en la década de 1990 y su actuación profesional. Podemos destacar que los estudios apuntados y destacados por el profesor aluden a las reformas de la Enseñanza Media y Educación Profesional en tiempos de crisis en Brasil, así como a la defensa de la Enseñanza Media Integrada. De ese modo, contribuye a la reflexión sobre el Brasil actual y sobre las políticas educativas, incluyendo cuestiones de formación para el trabajo. |
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