Dificultades y carencias que experimentan y evidencian futuros maestros de inglés durante su intervención docente autónoma en las prácticas de enseñanza
Monográfico con el título: 'Formando profesores, construyendo saberes pedagógicos'. Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/94307 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/94307 http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1224455285.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudiante para profesor formación de profesores enseñanza de lenguas práctica pedagógica |
| Sumario: | Monográfico con el título: 'Formando profesores, construyendo saberes pedagógicos'. Resumen basado en el de la publicación |
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