L'aula d'acollida : model d'atenció a l'alumnat nouvingut. 'El aula de acogida : modelo de atención al alumnado recién llegado'
Este artículo forma parte del monográfico 'Acolliment de nouvinguts'
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/12646 |
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| Palabra clave: | curso de acogida para extranjeros pluralismo cultural aula integración escolar inmigrante educación inter-cultural experiencia pedagógica |
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L'aula d'acollida : model d'atenció a l'alumnat nouvingut. 'El aula de acogida : modelo de atención al alumnado recién llegado'GuixRoquer Soler, Josepcurso de acogida para extranjerospluralismo culturalaulaintegración escolarinmigranteeducación inter-culturalexperiencia pedagógicaEste artículo forma parte del monográfico 'Acolliment de nouvinguts'Relata la experiencia del Institut Jaume Callís de Vic (Barcelona) en la construcción de un aula de acogida para alumnos inmigrantes: los aspectos organizativos y los pedagógicos.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/12646reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2004, n. 308 , octubre ; p. 23-31info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/126462026-05-28T18:21:31Z |
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