Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia

Se expone la situación de las políticas educativas de las lenguas extranjeras en Australia, concretamente el español. Se promueve el desarrollo de un marco evaluador común que permita determinar las habilidades lingüísticas que un estudiante de español lengua extranjera (ELE) necesita tener para des...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Hortiguera, Hugo, Munro, Andrew
Formato: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/72253
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/72253
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2004_00/2004_redELE_0_15Hortiguera.pdf?documentId=0901e72b80e0c9e0
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:enseñanza de lenguas
lengua española
aprendizaje de lenguas
evaluación normativa
evaluación por objetivos
aptitud lingüística
id ES_0dad99f90886b2b1bf6d402ae4ec6d3d
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/72253
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en AustraliaRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraHortiguera, HugoMunro, Andrewenseñanza de lenguaslengua españolaaprendizaje de lenguasevaluación normativaevaluación por objetivosaptitud lingüísticaSe expone la situación de las políticas educativas de las lenguas extranjeras en Australia, concretamente el español. Se promueve el desarrollo de un marco evaluador común que permita determinar las habilidades lingüísticas que un estudiante de español lengua extranjera (ELE) necesita tener para desenvolverse en las cuatro macroestructuras (producción oral y escrita, comprensión oral y lectora) de los distintos niveles (elemental, intermedio, avanzado y superior) sería un instrumento valioso tanto dentro como fuera del contexto universitario australiano. Se expone el posible beneficio de las universidades australianas al contar con una herramienta común y efectiva que permitiera identificar el nivel de español alcanzado por sus estudiantes, con el desarrollo de este proyecto.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/72253http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2004_00/2004_redELE_0_15Hortiguera.pdf?documentId=0901e72b80e0c9e0reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2004, n. 0, marzo ; 13 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/722532026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera
title Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
spellingShingle Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
Hortiguera, Hugo
enseñanza de lenguas
lengua española
aprendizaje de lenguas
evaluación normativa
evaluación por objetivos
aptitud lingüística
title_short Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
title_full Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
title_fullStr Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
title_full_unstemmed Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
title_sort Marcos de referencia para los niveles de dominio lingüístico del español como lengua extranjera en Australia
dc.creator.none.fl_str_mv Hortiguera, Hugo
Munro, Andrew
author Hortiguera, Hugo
author_facet Hortiguera, Hugo
Munro, Andrew
author_role author
author2 Munro, Andrew
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza de lenguas
lengua española
aprendizaje de lenguas
evaluación normativa
evaluación por objetivos
aptitud lingüística
topic enseñanza de lenguas
lengua española
aprendizaje de lenguas
evaluación normativa
evaluación por objetivos
aptitud lingüística
description Se expone la situación de las políticas educativas de las lenguas extranjeras en Australia, concretamente el español. Se promueve el desarrollo de un marco evaluador común que permita determinar las habilidades lingüísticas que un estudiante de español lengua extranjera (ELE) necesita tener para desenvolverse en las cuatro macroestructuras (producción oral y escrita, comprensión oral y lectora) de los distintos niveles (elemental, intermedio, avanzado y superior) sería un instrumento valioso tanto dentro como fuera del contexto universitario australiano. Se expone el posible beneficio de las universidades australianas al contar con una herramienta común y efectiva que permitiera identificar el nivel de español alcanzado por sus estudiantes, con el desarrollo de este proyecto.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/72253
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2004_00/2004_redELE_0_15Hortiguera.pdf?documentId=0901e72b80e0c9e0
url http://hdl.handle.net/11162/72253
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2004_00/2004_redELE_0_15Hortiguera.pdf?documentId=0901e72b80e0c9e0
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2004, n. 0, marzo ; 13 p.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403353203605504
score 15,301603