La antropología de la educación y la etnografía escolar tienen que ser claves en una ciencia para la sociedad. Entrevista a Silvia Carrasco
Entrevistamos a Silvia Carrasco Pons, profesora de Antropología en la Universitat Autònoma de Barcelona, con motivo de su jubilación tras 38 años de servicio como docente, investigadora, fundadora del grupo EMIGRA, vicedecana, vicerrectora, catedrática acreditada, feminista y apasionada de la comuni...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dnet:uabarcelona_::20af348fa954683977d810eead5196df |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/324873 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/periferia.1068 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Antropología de la educación Etnografía Desigualdades Políticas públicas Migraciones Feminismo Antropologia de l'educació Etnografia Desigualtats Polítiques públiques Migracions Feminisme Anthropology of education Ethnography Inequalities Public policy Migration Feminism Anthropologie de l'éducation Ethnographie Inégalités Politiques publiques Migrations Féminisme Antropologia da educação Migrações |
| Sumario: | Entrevistamos a Silvia Carrasco Pons, profesora de Antropología en la Universitat Autònoma de Barcelona, con motivo de su jubilación tras 38 años de servicio como docente, investigadora, fundadora del grupo EMIGRA, vicedecana, vicerrectora, catedrática acreditada, feminista y apasionada de la comunicación. Nos centramos en su trabajo en antropología de la educación y etnografía escolar, desde una antropología aplicada a las políticas públicas con especial enfoque en la población infantil y juvenil y las migraciones. Investigadora de múltiples proyectos de impacto y directora de 30 tesis doctorales, ofrece un testimonio de especial relevancia para situar el estado de la antropología de la educación y señalar los retos a los que se enfrenta la disciplina. |
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