Las aportaciones de 'Psychology and athletics' (1928) de C.R. Griffith a la psicología del deporte

En este trabajo se enfatiza la validez de algunas ideas expuestas por Coleman R. Griffith -el padre de la psicología del deporte en Estados Unidos- en su libro Psychology and athletics (1928), al cumplirse setenta años de su publicación. La comunicación se estructura en cuatro partes: 1)las aportaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cruz Feliu, Jaume|||0000-0001-6202-847X, Capdevila Ortís, Lluís|||0000-0002-7319-4745
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:132910
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/132910
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:En este trabajo se enfatiza la validez de algunas ideas expuestas por Coleman R. Griffith -el padre de la psicología del deporte en Estados Unidos- en su libro Psychology and athletics (1928), al cumplirse setenta años de su publicación. La comunicación se estructura en cuatro partes: 1)las aportaciones de Griffith a la psicología del deporte en el período 1920-1939; 2)la ubicación del libro 'Psychology and athletics' (1928) dentro de la obra de Griffith; 3)el análisis de algunos procesos psicológicos básicos relevantes para el deporte en 'Psychology and athletics'; y 4)la actualidad de diferentes aportaciones que desarrolla Griffith en el mencionado libro. En las dos primeras partes, de forma resumida, se contextualizan las aportaciones de Griffith dentro de la historia de la psicología del deporte y se destaca la importancia del libro 'Psychology and athletics' (1928) en la producción científica de Griffith. En la tercera parte se describe el análisis que hace Griffith de los procesos psicológicos básicos, fundamentalmente la atención y el aprendizaje en las situaciones deportivas. Finalmente, en la cuarta parte se resumen aquellas aportaciones de 'Psychology and athletics' que resulta más actuales como: A)la adecuada clarificación del papel del psicólogo del deporte; B)el uso de técnicas de observación con los mejores deportistas y entrenadores; C)el análisis psicológico de diferentes deportes; y D)el enfásis tanto en la mejora del rendimiento deportivo como sobre todo en el valor educativo del deporte