Morfología floral en secundaria obligatoria

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Leal, Juan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/21572
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/21572
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación científica
biología
contenido de la educación
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spelling Morfología floral en secundaria obligatoriaAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesLeal, Juaneducación científicabiologíacontenido de la educaciónResumen tomado de la publicaciónEn este trabajo se propone la utilización de diagramas y fórmulas florales como herramienta didáctica en el estudio de la morfología floral en la educación secundaria obligatoria. El estudio y reconocimiento de las estructuras florales persistentes en los frutos se contempla también en el mismo sentido, y se apunta el interés que su conocimiento tiene para estudios posteriores. Complementariamente se hace una revisión de las nociones teóricas básicas y se hacen algunas sugerencias sobre la puesta en práctica y la elección del material. Se acompaña de un breve glosario y direcciones de Internet relacionadas.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/21572reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2004, n. 40 ; p. 88-99info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/215722026-05-28T18:21:31Z
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