Conocimiento informal de la ciencia, o por qué los museos de ciencia son tan eficientes

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Bibliographic Details
Authors: Pol Méndez, Elena, Asensio Brouard, Mikel, Noguera Jordana, Lluis
Format: article
Publication Date:2016
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/129243
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