Evaluación de programas de Educación Emocional

Según el art. 1.a de la LOGSE, el sistema educativo se orientará al pleno desarrollo de la personalidad del alumnado. Esto implica atender no solamente al desarrollo cognitivo,sobre el cual hay un énfasis claramente predominante, sino también al desarrollo emocional que lo debe complementar. De las...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Álvarez González, Manuel, 1946-, Bisquerra Alzina, Rafael, Fita Lladó, Eva, Martínez Olmo, Francesc, Pérez Escoda, Núria
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2000
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositório:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/49666
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/49666
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Educació emocional
Estratègies d'aprenentatge
Avaluació de programes
Emotional education
Learning strategies
Programs evaluation
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