Aproximación al aprendizaje cooperativo a través de la creación de una wiki en 1º de Bachillerato

Trabajo de Fin de Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional

Detalles Bibliográficos
Autor: Esteban Díez, Gonzalo
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:digibuo.uniovi.es:10651/47452
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10651/47452
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:profesorado
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spelling Aproximación al aprendizaje cooperativo a través de la creación de una wiki en 1º de BachilleratoCooperative Learning Approach Through a Wiki Construction in 1st year High-SchoolEsteban Díez, GonzaloprofesoradoinnovaciónwikicooperaciónbachilleratoTICfísicaquímicaTrabajo de Fin de Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación ProfesionalEste trabajo describe las opiniones personales del alumno tras haber cursado el Máster de Formación del Profesorado. También presenta una programación docente diseñada para la asignatura de Física y Química de 1º de Bachillerato, siguiendo la normativa legal vigente. Persiguiendo una mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, se propone además una innovación educativa consistente en aplicar diferentes técnicas de aprendizaje cooperativo a la creación de una wiki de aula. Este tipo de páginas web son una tecnología madura y familiar para el alumnado, por lo que su uso no supone un gran reto. El planteamiento persigue desarrollar en el alumno habilidades y actitudes como el trabajo en equipo, el respeto mutuo, el interés por la asignatura y el espíritu crítico. Para ello, se han diseñado una serie de actividades que pueden utilizarse a lo largo de todo el curso para favorecer la colaboración entre los individuos y concienciar al estudiante de que el resultado final es fruto del trabajo de todos, en contraposición a otras metodologías más individualistas o competitivas.Suárez Menéndez, Juan José20182018-05-29master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10651/47452reponame:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedoinstname:Universidad de Oviedo (UNIOVI)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:digibuo.uniovi.es:10651/474522026-06-07T06:38:51Z
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