El hijo de la novia
A través de la película 'El hijo de la novia' de Juan José Campanella, de la que se ofrece una ficha técnica, resumen del argumento, cartel de la película y fotograma, se presentan propuestas educativas de experiencia, reflexión y acción común para realizar en el aula. También se incluyen...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/34137 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/34137 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación por el cine film educación de la afectividad educación sanitaria Argentina |
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El hijo de la noviaPadres y maestrosFernández, ElenaSueiro Domínguez, Encarnacióneducación por el cinefilmeducación de la afectividadeducación sanitariaArgentinaA través de la película 'El hijo de la novia' de Juan José Campanella, de la que se ofrece una ficha técnica, resumen del argumento, cartel de la película y fotograma, se presentan propuestas educativas de experiencia, reflexión y acción común para realizar en el aula. También se incluyen una serie de preguntas sobre la obra cinematográfica y la situación del país (Argentina), donde se desarrolla el hilo argumental, que se pueden formular antes de ver la película, así como otras cuestiones vinculadas con escenas del film para saber si el alumnado ha entendido la trama de la película.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/34137reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPadres y maestros. Cine y transversales. 2004, n. 287, octubre ; p. CCXXXVIII-CCLIinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/341372026-05-28T18:21:31Z |
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A través de la película 'El hijo de la novia' de Juan José Campanella, de la que se ofrece una ficha técnica, resumen del argumento, cartel de la película y fotograma, se presentan propuestas educativas de experiencia, reflexión y acción común para realizar en el aula. También se incluyen una serie de preguntas sobre la obra cinematográfica y la situación del país (Argentina), donde se desarrolla el hilo argumental, que se pueden formular antes de ver la película, así como otras cuestiones vinculadas con escenas del film para saber si el alumnado ha entendido la trama de la película. |
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