L’educació en valors mitjançant la música de col·lectius en risc d’exclusió social
Aquest estudi té com a objectiu principal l’educació en valors de col·lectius en risc d’exclusió social. L’eina educativa que s’ha utilitzat per desenvolupar els valors ha estat la música. S’ha elaborat una programació educativa i un estudi en dos contextos diferents: l’Àfrica i l’Amèrica del Sud. A...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/674655 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10803/674655 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació musical Pau Transformació social Educación musical Paz Transformación social Musical education Peace Social transformation Educació inclusiva Educación inclusiva Inclusive education Didàctica de l'Expressió Musical 78 |
| Sumario: | Aquest estudi té com a objectiu principal l’educació en valors de col·lectius en risc d’exclusió social. L’eina educativa que s’ha utilitzat per desenvolupar els valors ha estat la música. S’ha elaborat una programació educativa i un estudi en dos contextos diferents: l’Àfrica i l’Amèrica del Sud. A través de les pautes que ens dona la investigació qualitativa, s’han analitzat els dos contextos des del punt de vista educatiu i social. Així mateix, s’han desenvolupat un seguit de sessions d’ensenyament-aprenentatge on la música ha estat l’eina per adquirir els valors educatius proposats. Finalment, aquest estudi està centrat en el desenvolupament d’un camí personal i professional on s’han volgut conèixer en profunditat els avantatges i inconvenients del desenvolupament de valors educatius en contextos desfavorits a través de la música. |
|---|