Positive health y ACBP ¿En qué dimensiones de la salud influye la edad?
La salud ha sido históricamente entendida como la ausencia de enfermedad, sin embargo, la definición adoptada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1948 propuso un enfoque más holístico: “la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de af...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Pública de Navarra |
| Repositorio: | Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra |
| OAI Identifier: | oai:academica-e.unavarra.es:2454/56136 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2454/56136 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Modelo Positive Health Aprendizaje colaborativo basado en proyectos (ACBP) |
| Sumario: | La salud ha sido históricamente entendida como la ausencia de enfermedad, sin embargo, la definición adoptada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1948 propuso un enfoque más holístico: “la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades” (Salud, 1948) Esta concepción, aunque ambiciosa y debatida, supuso un cambio de paradigma en la manera en que entendemos el bienestar humano, al incorporar dimensiones psicosociales y comunitarias como elementos centrales. Hoy en día, esta visión integral resulta clave para abordar los desafíos contemporáneos en materia de salud pública, sobre todo cuando se considera no sólo vivir más, sino vivir mejor. |
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