La memoria distorsionada
A partir de las premisas del terror social y las contrafácticas de la ciencia ficción, el narrador argentino Luciano Lamberti (1978) busca intervenir, en La maestra rural (2016), el imaginario colectivo, las "narrativas hegemónicas" y las "narrativas sociales en torno a la desaparició...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:315644 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/315644 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/brumal.1230 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Historical memory Terror Argentine narrative Haunting Accelerationism Memoria histórica Narrativa argentina Aceleracionismo |
| Sumario: | A partir de las premisas del terror social y las contrafácticas de la ciencia ficción, el narrador argentino Luciano Lamberti (1978) busca intervenir, en La maestra rural (2016), el imaginario colectivo, las "narrativas hegemónicas" y las "narrativas sociales en torno a la desaparición" (Perez, 2022) para leerlas en clave conspirativa y de género (genre). Esta novela coral que construye la sintaxis perfecta para la ficción paranoicacombina un solapamiento de temporalidades propias del new weird con algunos tropos góticos, elementos del género negro, ciencia ficción de invasión alienígena y espectralización del pasado histórico. |
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