Efectos psicológicos de una intervención de mindfulness realizada en la vuelta a la calma de la clase de Educación Física: un estudio cuasi-experimental

En los últimos años los niveles de estrés en los adolescentes han aumentado progresivamente. Ante esta problemática, la práctica del mindfulness se extiende en el ámbito escolar por sus numerosos beneficios cognitivos, sociales y emocionales. En este sentido, las principales instituciones sugieren l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García Taibo, Olalla, Cerdá Llull, María del Mar, Baena Morales, Salvador, Rodríguez Fernández, José Eugenio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repositorio:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Idioma:español
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/43666
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10347/43666
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Atención plena
Relajación
Adolescentes
Educación
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Vuelta a la calma
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