¿Contribuye la escuela de música al desarrollo de competencias clave?
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/195356 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/195356 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación musical educación permanente escuela de música destreza |
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¿Contribuye la escuela de música al desarrollo de competencias clave?Eufonía : didáctica de la músicaDíaz Gómez, MaravillasLlorente Etxeberria, Joxeaneducación musicaleducación permanenteescuela de músicadestrezaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe parte de la Propuesta de Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente. Según este documento, la oferta de competencias clave rara vez se adapta a las necesidades de aprendizaje de los ciudadanos de todas las edades y se apuesta por apoyar las iniciativas de los estados miembros que tengan por objeto garantizar que, al término de la educación y la formación iniciales, los jóvenes hayan desarrollado las competencias clave en la medida necesaria para prepararlos para la vida adulta, y que los adultos sean capaces de desarrollar y actualizar dichas competencias a lo largo de su vida. En este contexto, la escuela de música es referente adecuado como espacio en el que reflejar diferentes propuestas de enseñanza a lo largo de la vida contribuyendo al desarrollo de las competencias clave.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/195356reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2007, n. 41, julio-septiembre ; p. 58-70info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1953562026-05-28T18:21:31Z |
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