Estado de la educación en medios en el currículum escolar en Iberoamérica
La necesidad de reflexionar sobre la incorporación de un currículo de educación en medios es una inquietud que se siente fuertemente en los nuevos contextos de la sociedad de la información. Los debates internacionales sobre este tema ponen en evidencia esta necesidad. En el presente artículo se int...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:84961 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/84961 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación en medios Iberoamérica Educación formal Currículum Media education Latin America Formal education Curriculum Education in the media Iberoamerica Formal Education Educació en mitjans Iberoamèrica Educació formal Mitjana education |
| Sumario: | La necesidad de reflexionar sobre la incorporación de un currículo de educación en medios es una inquietud que se siente fuertemente en los nuevos contextos de la sociedad de la información. Los debates internacionales sobre este tema ponen en evidencia esta necesidad. En el presente artículo se intenta generar un marco de referencia para el debate de la inserción de un currículum de educación en medios en la educación formal dentro del contexto iberoamericano, teniendo en cuenta las diversidades socioculturales que este contexto implica |
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