PLE como espacio de aprendizaje formal e informal en Educación Musical. Una investigación-acción en Educación Secundaria Obligatoria

En esta investigación se analiza la retroalimentación que se produce entre los entornos formal e informal de los PLE (Personal Learning Environments) de alumnos de 4º curso de Educación Secundaria en la materia de Educación Musical. Para ello, se realiza un estudio utilizando la metodología de Inves...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cano Sobrevals, Jordi
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10459.1/68957
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10803/669106
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Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Didàctica de l'Expressió Musical
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