El impacto de las políticas neoconservadoras y neoliberales en la formación inicial del profesorado : el caso británico
Resumen del autor
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/13022 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/13022 http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/126251 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | política de la educación formación de profesores formación inicial conservadurismo liberalismo profesión docente epistemología Europa sistema educativo |
| Resumo: | Resumen del autor |
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