Las metáforas y las emociones de futuros profesores de tecnología de Secundaria sobre el rol del profesor y del estudiante, antes y después de las prácticas de enseñanza

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Mellado Bermejo, Lucía, Montaña Conchiña, Juan Luis de la, Luengo González, María Rosa, Bermejo García, María Luisa
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/189524
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/189524 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9164/7696
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	emoción estudiante para profesor enseñanza superior rol del profesor conducta del alumno tecnología período de prácticas

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación