La formación del profesorado en la escuela europea: el compromiso de la pedagogía y la enseñanza

A la luz de una perspectiva crítico-hermenéutica, la autora presenta diversas líneas de investigación, posibilidades y métodos de investigación, para dar sentido y significado a la educación de un nuevo sujeto-persona, que hoy en día aparece cada vez más desorientado en un contexto social confuso y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mulè, Paolina
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/44882
Acceso en línea:https://doi.org/10.24197/trp.0.2019.6-17
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/44882
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pedagogía
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