Cooperemos para mejorar la competencia lectora. Programación didáctica de 1º de la ESO
El presente Trabajo Fin de Máster consta de tres grandes bloques. El primero de ellos consiste en una reflexión personal sobre la formación recibida en el curso y su conexión con las prácticas en un Centro de Educación Secundaria. A este apartado le sigue una programación didáctica dirigida al alumn...
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositório: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/38226 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10651/38226 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Programación Lectura |
| Resumo: | El presente Trabajo Fin de Máster consta de tres grandes bloques. El primero de ellos consiste en una reflexión personal sobre la formación recibida en el curso y su conexión con las prácticas en un Centro de Educación Secundaria. A este apartado le sigue una programación didáctica dirigida al alumnado de primero de ESO. En el tercer bloque, se presenta un proyecto de innovación destinado a la mejora de la competencia lectora. |
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