Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática - [Pilot experience to mainstream computer ethics in the Computer Science Degree]

Cuando se realiza cualquier desarrollo software se deben tener en cuenta una serie de implicaciones  ticas relacionadas con el impacto que ese desarrollo puede tener en los valores humanos y sociales. En este sentido, de acuerdo con el ACM/IEEE-CS Computer Science Curriculum 2013, los graduados debe...

Full description

Bibliographic Details
Authors: García-Holgado, Alicia, García-Peñalvo, Francisco J., Therón Sánchez, Roberto, Vázquez Ingelmo, Andrea, Gamazo García, Adriana, González-González, Carina S., Gil Iranzo, Rosa María, Frango Silveira, Ismar, Alier Forment, Marc
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2021
Country:España
Institution:Universidad de Salamanca (USAL)
Repository:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/148306
Online Access:http://hdl.handle.net/10366/148306
Access Level:Open access
Keyword:ética informática
ingeniería
educación superior
SPOC
5312.04 Educación
1203.17 Informática
Description
Summary:Cuando se realiza cualquier desarrollo software se deben tener en cuenta una serie de implicaciones  ticas relacionadas con el impacto que ese desarrollo puede tener en los valores humanos y sociales. En este sentido, de acuerdo con el ACM/IEEE-CS Computer Science Curriculum 2013, los graduados deben ser capaces de reconocer las cuestiones sociales, jur dicas,  ticas y culturales inherentes a la disciplina de la inform tica. El presente trabajo describe una experiencia de innovaci n docente cuyo objetivo es incorporar los aspectos  ticos relacionados con el desarrollo software en el Grado en Ingenier a Inform tica a trav s de un SPOC (Small Private Open Course). Para ello, se han realizado un conjunto de charlas online en torno al temario del SPOC, de tal forma que al finalizar el curso, se dispone de los recursos base para crear un conjunto de p ldoras de v deo.