Del aula universitaria al aula de infantil : una experiencia de enseñanza con dominós

Monográfico con el título: 'Enseñar matemáticas'

Detalles Bibliográficos
Autor: Garrido Martos, Rocío
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91992
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91992
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
experiencia pedagógica
juego educativo
motivación
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spelling Del aula universitaria al aula de infantil : una experiencia de enseñanza con dominósPadres y maestrosGarrido Martos, Rocíomatemáticasexperiencia pedagógicajuego educativomotivaciónMonográfico con el título: 'Enseñar matemáticas'Se parte de la consideración de que el juego es muy importante en la enseñanza de las matemáticas, y se presenta una experiencia didáctica basada en el juego del dominó como recurso didáctico. Se explica el por qué de la elección de este juego. La experiencia consiste en el estudio de las distintas geometrías mediante piezas de dominó. Se muestra un ejemplo de construcción de un dominó y se concluye que los resultados finales son satisfactorios debido al elevado nivel de creatividad alcanzado por las alumnas.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91992reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPadres y maestros. 2011, n. 341, octubre ; p. 27-30info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/919922026-05-28T18:21:31Z
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