Aulas saludables
El presente Trabajo Fin de Máster ha sido de gran utilidad para comprender la importancia de tener una buena organización a la hora de llevar a cabo el proceso de enseñanza. Además, mediante el proyecto de innovación propuesto al final del mismo, se destaca el papel de los centros de Educación Secun...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/38248 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10651/38248 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Alimentación Deporte Salud Educación Secundaria Obligatoria |
| Sumario: | El presente Trabajo Fin de Máster ha sido de gran utilidad para comprender la importancia de tener una buena organización a la hora de llevar a cabo el proceso de enseñanza. Además, mediante el proyecto de innovación propuesto al final del mismo, se destaca el papel de los centros de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para inculcar en el alumnado unos hábitos de vida saludables, mediante una buena alimentación y la práctica de actividad física de manera regular. De esta forma se favorecerá la disminución de diferentes trastornos, como la obesidad y el sobrepeso, los cuales tienen graves consecuencias para la salud de la población mundial. Se recoge también, una reflexión acerca de los conocimientos adquiridos en las clases de teoría así como en las prácticas profesionales realizadas en el Real Instituto Jovellanos de Gijón, y se elabora una Programación Didáctica completa para la asignatura de Biología y Geología en un curso de 3º de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (E.S.O.). |
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