La música de Debussy y la pintura impresionista : dos artes que caminan de la mano : una propuesta educativa

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Rosell Olmos, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/110726
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/110726
https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2525/2074
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación artística
educación musical
pintura
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spelling La música de Debussy y la pintura impresionista : dos artes que caminan de la mano : una propuesta educativaEducación artística : revista de investigaciónRosell Olmos, Maríaeducación artísticaeducación musicalpinturamedios de enseñanzaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésMonográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos"Se analiza la posibilidad de emplear paralelismos entre la música y la pintura en el estudio de la interpretación musical pianística con dos objetivos: tratar de acercarse mejor al contenido musical de las piezas a interpretar y tener una mejor comprensión de la pieza en cuestión a través de un conocimiento mas completo de las circunstancias y ambiente que rodearon los momentos de la composición de cada pieza, no sólo teniendo en cuenta los datos historiográficos a aportar sino las cuestiones que explican los motivos de la aparición de un lenguaje compositivo concreto en un momento determinado. Es el caso del lenguaje musical de Debussy, íntimamente ligado a los movimientos artísticos de finales del XIX y principios del XX.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/110726https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2525/2074reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación artística : revista de investigación. 2011, n. 2; p. 181-186info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1107262026-05-28T18:21:31Z
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