The political and sociopedagogical challenges of good education in Castilla y León, Spain

El presente trabajo de investigación versa sobre las relaciones “paradójicas”entre territorio y educación en España, tomando como referente elespaciocastellanoleonés que ofrece, en base a informes nacionales e internacionales, unas cotas educativas plenamente comparables internacionalmente. Esta “bu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vega Gil, Leoncio, Hernández Beltrán, Juan Carlos, Lambea Ortega, Marta, García Redondo, Eva, González López, Víctor, Hernández Vargas, Yadirnaci, Revesado Carballares, David
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/166374
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/166374
https://doi.org/10.14507/epaa.30.6548
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Territorio
Actores educativos
Buena educación
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